顺发彩票平台

资讯
  • 资料
  • 资讯
  • 网授
  • 面授
  • 直播
  • 机构
  • 问答
  • 试卷
400-855-1833
工作时间:9:00-21:00
您现在位置:领学网>企业内训> 励志人生> 浏览文章

    我不是一名学者,更不是一位大师,但我是一位求知的学生,因此,我想,我有必要,并且理所当然的去思考这个问题:“何为大学,何为大师。

  我国著名教育家陶行知先生就曾说过:“大学者,不是大楼也,而在于大师也。”可见大学与大师之间有着天然的联系。大学以大师为名;而大师则以大学为显。

  早在几千年前,大学的雏形在各个文明古国中以不同的形式出现。如,我国最早出现的太学,在封建社会时期某种程度上扮演了大学的角色,不过,我国古代具有大学雏形的教育,它的目的主要以培养封建阶级统治的政治人才为主,而读书人也以:“学而优则仕。”为目的。因此,我国早期的大学与近代意义的大学还是有很大的区别。而同时期,西方国家也出现了早期大学的雏形,例如,著名的“柏拉图学院”、“亚历山大图书馆”等欧洲著名的学府,虽然这时期的大学也以培养政治人才和神职人员为主,但也开始有了学术讨论,哲学争辩,思想传播等近代大学的特征。因此,从古代开始我国大学的教育就远远落后于西方国家。

  社会发展到21世纪。在社会进步,发展的过程中教育俞显得重要,而同时作为高等教育的大学在社会生活中更变得举足轻重。在这里通过不同学术的探讨;不同思想的汇聚;不同文化的交流,产生着一切人类最先进的思想,最先进的文化,最先进的科技。因此,大学,这个人类文明的摇篮,在这个物质文明的世界中发挥着它自己重要的作用—促进社会进步。

  纵观我国各所大学,即使受国人吹捧的清华也好,北大也罢。远远还没有现代意义上的大学的意义。一所大学,如果没有思想的自由,没有学术的自由;如果依附于政治,而没有达到真正的自治,那么不管社会怎么发展,科技怎么进步,它也很难成为现代意义上的大学。有一次,温家宝总理在跟几位教育“砖家”和著名学府校长进行谈话时说道,我在拜访钱学森老先生是,曾向他提出了这样一个问题:“为什么我们的大学培养不出大师?”几位砖家和校长沉默了。是的,我们的经济在发展,教育也在发展,为什么偏偏就是产生不了大师呢?大师,才是一个大学的象征,没有大师的大学充其量只能算作培养一群应试者的场所而已。

  大学是培养人才的摇篮,是培养大师的摇篮。可是,当一所大学失去了大学的灵魂——思想自由,学术自由,兼容并包,学院自治。而被市场所驱动,被经济所束缚,整个大学被市侩的气息所笼罩,被僵化的政治所渗透,试问,这样的大学拿什么培养大师?。“没有一个天才在教师里长大,却有很多天才在教师里死亡。”这说的不正是我们目前的教育吗。

  “大学者,大师也,不在于大楼也。”这也是钱学森老先生对温家宝总理问题的回答。我想对于这个回答的思考不仅是每个学者的责任,更应该是每个求知人的责任。

  中国需要大学,中国的大学需要大师,中国需要大师。

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,领学网提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!如果该页面信息侵犯了您的权益请与本网联系,邮箱:1045320820@qq.com。

扫一扫,分享到微信朋友圈

网友评论
     

    热门问答

    最新推荐

    一个企业的竞争力如何... 在中国,无论是好企业还是坏企业,一把手直...
    面试分享:财务经理面... 面试是我们求得一个职位所需要经历的一个关...
    打好人才攻坚战:民营... 对企业持续发展来说,如此的短期行为和眼前...
    商务礼仪必备眼神礼仪 眼睛是人类面部的感觉器官之一,最能有效地...

    热门排行