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材料分析题历年考题:

2017上半年真题:周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?请结合材料加以分析。

2016上半年真题:张老师采用哪些教学方法?请结合材料加以分析。张老师贯彻了哪些教学原则?请结合材料加以分析。

2015下半年真题:案例中的“我”主要贯彻了哪些德育原则?请结合案例加以分析论述。

2015上半年真题:如果你是班主任,根据材料中小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。

从以上真题可以看出材料分析题的出题方向,只要熟背以下这些知识点,再结合材料分析合理分析,材料分析题也就不会跑分了。

材料分析题考点:

一、德育原则

(一)导向性原则

①坚持正确的政治方向;

②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;

③把德育的理想性和现实性结合。

(二)疏导原则

①讲明道理,疏导思想;

②因势利导,循循善诱;

③以表扬激励为主,坚持正面教育。

(三)尊重学生与严格要求学生相结合的原则

①严要有度;

②严要有方;

③严要有恒;

④尊重学生的人格个性,充分信任学生;

⑤尊重学生的个性发展;

⑥不能迁就学生。

(四)发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则

①“一分为二”看待学生;

②长善救失,通过发扬优点来客服缺点;

③引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。

(五)教育影响的一致性与连贯性原则

①统一学校各方面的教育力量;

②争取家长和社会的配合,逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络;

③处理好衔接工作,保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。

(六)因材施教原则

①了解学生的个性特点和内心世界;

②有的放矢进行教育,努力做到“一把钥匙开一把锁”;

③根据学生的年龄特征有计划进行教育。

(七)集体教育与个别教育相结合原则

①建立健全的学生集体;

②开展丰富多彩的集体活动,充分发挥学生集体的教育作用;

③加强个别教育,并通过个别教育影响集体,增强集体的生机与活力。


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